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平成29年度家庭教育推進事業(子育て学習講座)実施一覧表
平成29年度家庭教育推進事業(子育て学習講座)実施一覧表
就学時健診等を活用した子育て講座
実施校 | 日時 | 講師 | テーマ | |
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西条小学校 | 平成29年11月9日(木曜日) | 12時50分~13時50分 | 伊藤純子 | 今できること |
神拝小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 13時30分~14時30分 | 井上千代 | プラスの言葉は 幸せを呼ぶ |
大町小学校 | 平成29年10月25日(水曜日) | 14時00分~15時00分 | 毛利律子 | 豊かな心を育てるために |
玉津小学校 | 平成29年11月2日(木曜日) | 13時15分~14時45分 | 吉田里美 | 困った子は困っている子 |
飯岡小学校 | ― | ― | ― | ― |
神戸小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 13時30分~14時50分 | 毛利律子 | 豊かな心を育てるために |
橘小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 13時30分~14時30分 | 伊藤多鶴子 | 健やかな成長を願って |
禎瑞小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 13時40分~14時40分 | 越智ミドリ | 子育てで大切なこと |
氷見小学校 | 平成29年10月25日(水曜日) | 14時30分~15時30分 | 塩見シマ子 | みんな違って みんないい |
小松小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 13時30分~14時30分 |
吉田里美 |
子育てについて |
石根小学校 | 平成29年10月24日(火曜日) | 13時30分~14時30分 | 吉田里美 | 困った子は困っている子 |
壬生川小学校 | 平成29年10月24日(火曜日) | 13時20分~14時30分 | 伊藤多鶴子 | オンリーワン 一人一人を見つめて |
周布小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 14時10分~15時15分 |
安藤文昭・高橋生子・藤原静 |
本との出会い |
吉井小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 14時00分~15時00分 | 桑村美由紀 | 子ども時代に大切なこと |
多賀小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 14時05分~15時05分 | 塩見シマ子 | みんなちがって みんないい |
国安小学校 | 平成29年11月8日(水曜日) | 13時25分~14時25分 | 年森恭子 | 食べて、オトナ準備 |
吉岡小学校 | 平成29年11月1日(水曜日) | 14時00分~15時00分 | 年森恭子 | 食べて、オトナの準備 |
三芳小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 14時00分~15時00分 | 近藤民好 | 困った子は困っている子 |
楠河小学校 |
平成29年10月26日(木曜日) |
13時30分~14時30分 | 加藤智子 | 旬の野菜を楽しくおいしく食べよう |
庄内小学校 | 平成29年10月25日(水曜日) | 13時45分~14時45分 | 桑村美由紀 | 子育てで大切なこと |
丹原小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 14時00分~15時00分 | 藤井雅之 | 子供の脳の発達について~発達障害や脳の発達について~ |
徳田小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 14時00分~15時00分 | 二神ゆりか |
育てたいもの |
田滝小学校 | ― | ― | ― | ― |
田野小学校 | 平成29年10月27日(金曜日) |
13時50分~15時00分 |
吉田里美 | 困った子は困っている子 |
中川小学校 | 平成29年10月24日(火曜日) | 14時00分~15時00分 | 近藤民好 | 子どもの笑顔のために |
参観日等を活用した子育て講座
実施校 | 日時 | 講師 | テーマ | |
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西条小学校 | 平成29年10月3日(火曜日) | 14時30分~15時30分 | 高見佐智恵 | 誕生学~生まれてきてくれてありがとう~ |
神拝小学校 | 平成30年1月25日(木曜日) | 15時00分~16時30分 | 年森恭子 | 野菜のチカラ・あなたのチカラ |
大町小学校 | ― | ― | ― | ― |
玉津小学校 | 平成29年9月29日(金曜日) | 14時000分~15時15分 | 西原永訓 | らくれん食育教室 |
飯岡小学校 | 平成29年10月10日(火曜日) | 14時35分~15時35分 | 河野克典 | 今、なぜ、ハンセン病を学ぶのでしょう |
飯岡小学校 | 平成30年2月9日(金曜日) | 14時50分~15時50分 | 大田美香 | 食から広がる可能性 |
神戸小学校 | 平成29年10月11日(水曜日) | 14時30分~15時15分 (この後保護者質疑時間あり) |
NTTドコモより 越智富美子 |
スマホ・ケータイ安全教室 |
橘小学校 | 平成29年6月21日(水曜日) | 14時50分~15時50分 | 寺田光 | 「いのち輝いて」~私が出会った人たちからのメッセージ~ |
禎瑞小学校 | 平成29年11月1日(水曜日) | 14時30分~15時30分 | 近藤民好 | 子どもの笑顔のために |
氷見小学校 | 平成29年10月6日(金曜日) | 14時05分~15時15分 | 平林 茂代 | 子どもの心の発達とコミュニケーション |
小松小学校 | 平成29年6月11日(日曜日) | 10時00分~11時00分 | 梶岡寿満子 | スマホ・ケータイ安全教室 |
石根小学校 | 平成30年1月23日(火曜日) | 14時30分~15時30分 | 高見佐智恵 | 家族で伝えるいのちのはなし |
壬生川小学校 | 平成29年10月3日(火曜日) | 14時45分~15時55分 | 塩見シマ子 | みんなちがって、みんないい |
周布小学校 | 平成29年10月6日(金曜日) | 14時45分~15時55分 | 竹箇平昭信 | 動物園は心の学校 |
吉井小学校 | 平成30年1月19日(金曜日) | 14時00分~15時00分 | 田頭愛美 | 思春期の子どもたちの身体(からだ)と心について |
多賀小学校 | 平成29年10月11日(水曜日) | 14時20分~15時25分 | 繁枡義一 | 命の根っこにある人権 |
国安小学校 | 平成29年10月13日(金曜日) | 14時45分~15時45分 | 曽我部研二 | 幸せになるために |
吉岡小学校 | 平成29年10月26日(木曜日) | 15時00分~16時00分 | 近藤誠 | 認知症ってなあに? |
三芳小学校 | 平成30年1月19日(金曜日) | 14時30分~15時30分 | 中村和憲 | 「つながる命~幸せの種をまこう」(食育) |
楠河小学校 | 平成29年5月30日(火曜日) |
15時00分~16時15分 |
堀切万友美 | スマホ・ケータイ安全教室 |
庄内小学校 | 平成29年10月16日(月曜日) | 14時30分~15時30分 | 宮内則人 | 人間っていいな |
丹原小学校 | 平成29年6月16日(金曜日) | 14時30分~15時30分 |
高見佐智恵 |
家庭で伝える 命の話 |
徳田小学校 | 平成29年10月12日(木曜日) | 14時50分~15時50分 | 安藤宏幸 | みんなちがって みんないい |
田滝小学校 | 平成29年6月26日(月曜日) | 13時45分~14時45分 | NTTドコモ 淀・堀切講師 |
スマホ・ケイタイ安全教室 |
田野小学校 | 平成29年10月4日(水曜日) |
14時30分~15時30分 |
愛媛県赤十字血液センター 名誉所長・顧問 松坂俊光 |
「いのちの講座」いのちを大切に |
中川小学校 | 平成30年2月13日(火曜日) | 13時00分~15時00分 | 田頭愛美 | 思春期の子どもたちの身体と心について |
思春期子育て講座
実施校 | 日時 | 講師 | テーマ | |
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西条東中学校 | 平成29年11月14日(火曜日) | 19時30分~20時30分 | 年森恭子 | 思春期のごはん |
西条西中学校 | 平成29年6月18日(日曜日) | 10時40分~11時40分 | 国田利明 | 親と子 ~自立に向かって~ |
西条南中学校 | 平成29年11月28日(火曜日) | 10時30分~15時30分 | 関 清剛 | おしゃべりな弁当箱 |
西条北中学校 | 平成29年6月25日(日曜日) | 10時40分~11時40分 | 広島県教科図書販売株式会社 清水明 |
情報モラルについて |
小松中学校 | 平成30年1月22日(月曜日) | 13時35~14時35分 | エディ | LGBTって何?人権課題としての性的マイノリティ |
東予西中学校 | 平成29年12月3日(日曜日) | 9時40分~11時10分 | 宮内則人 | 人間って いいな |
河北中学校 | 平成29年10月13日(金曜日) | 14時00分~16時00分 | 中矢匡 | 地球の上に生きる |
東予東中学校 | 平成29年12月10日(日曜日) | 13時30分~15時00分 | 金本房夫 | しゃぼん玉 |
丹原東中学校 | 平成29年10月22日(日曜日) | 10時00分~11時30分 | 岩木牧紀 | 心の育成 にじのたねが芽吹くとき |
丹原西中学校 | 平成29年9月7日(木曜日) | 19時30分~20時35分 | 吉田里美 | 「困った子は困っている子」-子ども理解と合理的配慮- |